Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi 2021, Clt. 1(1) 28-40

Psikolojik Yardım Konusunda 2010-2020 Yılları Arasında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Esra Örtücü

Benzer Makaleler

1	Rehabilitasyon Desteği Alan Özel Gereksinimli Bireylerin Ebeveynlerinin Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Algılarının İncelenmesi Rabia Zafer Cilt 2 Sayı 2
2	Ortaokullarda Sınav Kaygısının Akademik Başarıya Etkileri ve Kaygının Olumsuz Etkilerini Önleme Çalışmaları Hakkında Rehber Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme Gülsün Paşa, Bahadır Gülbahar Cilt 3 Sayı 4
3	Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Derse Katılıma Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Ömer Çelik Cilt 3 Sayı 4
4	2017-2023 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Öğretim Programı ile İlgili Makalelerin Yönelimlerinin İncelenmesi Seçil Altun Yaşar Cilt 4 Sayı 6
5	Arkadaşlık İlişkileri Geliştirme Programının Akran Zorbalığına Maruz Kalan Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Muhammet Bilgin, Nimet Nilgün Yıldırım, Erdal Hamarta Cilt 4 Sayı 7
6	Rehberlik ve Psikolojik Danışma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri: Bir İçerik Analizi Çalışması Büşra Akyürek, Dilek Gençtanırım Kurt Cilt 5 Sayı 8
7	Psikolojik Yardım Alma Niyeti Yordayıcıları Olarak Travma Sonrası Bilişler, Yalnızlık ve Cinsiyet Büşra Uyar Cengiz, Firdevs Savi Çakar Cilt 5 Sayı 8
8	Sosyal Bilgiler Dersinde Storyline Yaklaşımının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Çerçevesinde İncelenmesi Emel Deveci, Aylin Yazıcıoğlu Cilt 5 Sayı 8
9	Değerlere Bağlı Yaşam: Ne Eğitimde Ne İstihdamda (NENİ) Olan Gençlerin Deneyimlerine Dayalı Nitel Bir Araştırma Sema Yazıcı-Kabadayı Cilt 5 Sayı 9
10	Kanserle Başa Çıkmaya Yönelik Psikososyal Müdahaleler: Güncel Bir Literatür İncelemesi Ömer Faruk Akbulut Cilt 5 Sayı 9

Cilt 1 Sayı 1

Aralık 2021

Tüm makaleleler

Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.