Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi (UPSEAD), eğitimin psikolojik ve sosyal boyutlarına odaklanan, uluslararası hakemli ve bilimsel bir dergidir. Dergimiz, psikolojik danışma ve rehberlik, psikoloji, eğitim bilimleri, sosyal bilimler, çocuk gelişimi ve özel eğitim gibi disiplinlerde yürütülen özgün, güncel ve bilimsel çalışmaları yayımlamayı amaçlamaktadır.

UPSEAD, yılda iki kez (Haziran ve Aralık aylarında) yayımlanmakta olup, bilimsel topluluğa katkı sunma amacıyla araştırma makalesi, olgu sunumu, derleme (klasik ve sistematik) ve meta-analiz türündeki çalışmaları değerlendirmeye almaktadır. Yayınlanan tüm makaleler çift taraflı kör hakemlik süreciyle titizlikle değerlendirilmekte ve yalnızca akademik yeterliliği onaylanan çalışmalar yayımlanmaktadır.

Amaç ve Kapsam

UPSEAD’ın temel amacı, psiko-sosyal eğitim alanında bilimsel bilgi üretimine katkı sağlamak ve bu alandaki kuramsal ve uygulamalı çalışmaları akademik kamuoyuyla paylaşmaktır. Bu doğrultuda, disiplinler arası yaklaşımları destekleyen, etik ilkelere uygun ve özgün çalışmalara yer verilmektedir.

Dergi, aşağıda belirtilen alanlarda hazırlanan bilimsel çalışmaları kabul etmektedir:

• Psikolojik Danışma ve Rehberlik

• Psikoloji

• Eğitim Bilimleri

• Sosyal Bilimler

• Çocuk Gelişimi

• Erken Çocukluk Eğitimi

• Özel Eğitim

• Eğitim Psikolojisi

• Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

• Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi

• Sınıf Eğitimi

• Sosyal Bilgiler Eğitimi

• Fen ve Matematik Eğitimi

• Sanat Eğitimi

• Eğitim Teknolojisi

UPSEAD, yayımladığı her çalışmanın bilimsel nitelik taşımasını, alanına katkı sunmasını ve araştırma etiğine uygun biçimde hazırlanmasını esas alır. Alanında yetkin akademisyenlerden oluşan hakem kurulu ile bilimsel değerlendirme süreçleri şeffaf, tarafsız ve özenli bir şekilde yürütülmektedir.

Dergimize katkıda bulunmak isteyen akademisyenleri ve araştırmacıları, nitelikli çalışmalarını UPSEAD aracılığıyla paylaşmaya davet ediyoruz.