Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi 2025, Clt. 5(8) 43-66
ss. 43 - 66 | DOI: https://doi.org/10.29329/upsead.2025.1335.3
Yayın Tarihi: Haziran 30, 2025 | Görüntüleme Sayısı: 0/0 | İndirilme Sayısı: 0/0
Özet
Bu çalışma, üniversite öğrencilerinde travma sonrası bilişler ve yalnızlığın psikolojik yardım alma niyetini yordama düzeyini incelenmeyi amaçlamaktadır. İlişkisel tarama modeli ile gerçekleştirilen bu araştırmanın katılımcıları 2022-2023 eğitim öğretim yılı güz döneminde Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi farklı bölüm/programlarında öğrenim gören 549 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Travma Sonrası Bilişler Formu, Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Ölçeği ve Psikolojik Yardım Alma Niyeti Envanteri kullanılmıştır. Araştırmada yapılan çoklu regresyon analizinde; yalnızlık ve cinsiyet değişkeninin her ikisi birlikte psikolojik yardım alma niyetini anlamlı düzeyde yordarken; travma sonrası bilişlerin ise psikolojik yardım alma niyetini anlamlı düzeyde yordamadığı sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulguların travma sonrası bilişler ile ilgili çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Anaktar kelimeler: Travma sonrası bilişler, yalnızlık, psikolojik yardım alma niyeti
APA 7th edition
Cengiz, B.U., & Cakar, F.S. (2025). Travma Sonrası Bilişler ve Yalnızlığın Psikolojik Yardım Alma Niyeti ile İlişkisi. Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi, 5(8), 43-66. https://doi.org/10.29329/upsead.2025.1335.3
Harvard
Cengiz, B. and Cakar, F. (2025). Travma Sonrası Bilişler ve Yalnızlığın Psikolojik Yardım Alma Niyeti ile İlişkisi. Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi, 5(8), pp. 43-66.
Chicago 16th edition
Cengiz, Busra Uyar and Firdevs Savi Cakar (2025). "Travma Sonrası Bilişler ve Yalnızlığın Psikolojik Yardım Alma Niyeti ile İlişkisi". Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi 5 (8):43-66. https://doi.org/10.29329/upsead.2025.1335.3
Abdurrahimova, V. (2021). 25-30 arası genç yetişkinlerde aile yılmazlık düzeyinin travmayla başa çıkma algısı ve sosyal-duygusal yalnızlıkla ilişkisi [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Addis, M. E., & Mahalik, J. R. (2003). Men, masculinity, and the contexts of help seeking. American Psychologist, 58(1), 5–14. https://doi.org/10.1037/0003-066X.58.1.5
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Aker, A. T., Sorgun, E., Mestçioğlu, Ö., Karakaya, I., Kalender, D., Acar, G., Biçer, Ü., & Acicbe, Ö. (2008). İstanbul’daki bombalama eylemlerinin erişkin ve ergenlerdeki travmatik stres etkileri. Türk Psikoloji Dergisi, 23(61), 63-71. https://l24.im/fxW9IZb
Akgül, H. (2020). Yetişkinler için sosyal ve duygusal yalnızlık ölçeği’nin (selsa-s) türk kültürüne uyarlaması: geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10 (21), 54-69. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/995122
Altun, F., & Yazıcı, H. (2012, 27-28 Nisan). Üniversite okuyan kadınların travmatik yaşantıları ve psikolojik yardım alma durumları [Bildiri sunumu]. Uluslararası Katılımlı Kadına ve Çocuğa Karşı Şiddet Sempozyumu, Ankara.
American Psychiatric Association (APA) (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.).
Andoh-Arthur, J., Oppong Asante, K., & Osafo, J. (2015). Determinants of psychological help-seeking ıntentions of university students in ghana. International Journal for the Advancement of Counselling, 37(4), 330–345. https://doi.org/10.1007/s10447-015-9247-2
Ang, R. P., Lim, K. M., Tan, A.-G., & Yau, T. Y. (2004). Effects of gender and sex role orientation on help-seeking attitudes. Current Psychology, 23(3), 203–214. https://doi.org/10.1007/s12144-004-1020-3
Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: a theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469–480. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469
Arnett, J. J. (2006). Suffering, selfish, slackers? myths and reality about emerging adults. Journal of Youth and Adolescence, 36(1), 23–29. https://doi.org/10.1007/s10964-006-9157-z
Arnett, J. J. (2007a). Emerging adulthood: What ıs ıt, and what ıs ıt good for? Child Development Perspectives, 1(2), 68–73.
Arnett, J. J. (2014). Emergıng adulthood: the winding road from the late teens through the twenties. Oxford University Press.
Atak, H. (2005). Beliren yetişkinlik: yeni bir yaşam döneminin türkiye’de incelenmesi rolü [Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Atak, H. (2009). Big five traits and loneliness among turkish emerging adults. World Academy of Science, Engineering and Technology, 3(7), 771-775.
Atak, H. & Çok, F. (2008). The Turkish version of inventory of the dimensions of emerging adulthood (The IDEA). International Journal of Human and Social Sciences 2(3), 281-287.
Atak, H., & Çok, F. (2010). İnsan yaşamında yeni bir dönem: beliren yetişkinlik. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 17(1), 39-50. https://l24.im/mH2o6
Ataoğlu, B., Ataoğlu, A., & Ankaralı, H. (2019). Travmatik yaşantıların benlik saygısı üzerine etkisi. Düzce Tıp Fakültesi Dergisi, 21(3), 186-191.
Atik, G. ve Yalçın, İ. (2011). Help-seeking attitudes of university students: the role of personality traits and demographic factors. South African Journal of Psychology, 41(3), 328-338. https://doi.org/10.1177/008124631104100307
Aydın, M. (2017). Lisans öğrencilerinin psikolojik yardım aramaya gönüllülüklerinin incelenmesi. Yıldız Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 76-94.
Azizoğlu, S. (1993). Psikolojik yardım arama davranışını etkileyen bazı faktörler açısından kriz merkezine başvuran ve başvurmayan bireylerin karşılaştırılması. Kriz Dergisi, 3 (1-2), 232- 236. https://www.acarindex.com/pdfs/289326
Bekhet, A. K., Zauszniewski, J. A., & Nakhla, W. E. (2008). Loneliness: A concept analysis. Nursing Forum, 43(4), 207–213.
Buran, K. & Bektaş, Ç. (2022). Kadınların toplumsal cinsiyet rol algıları: üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 8(61), 1184-1194. http://dx.doi.org/10.2922 8/smryj.63145
Chandrasekara, W. S. (2016). Help seeking attitudes towards mental health problems and actual help seeking behavior. The International Journal Research Publication’s Research Journal of Social Science & Management, 5(9), 45-53. https://l24.im/Vt4HPI
Cheng, H., Mcdermott, R.C., & Lopez, F.G. (2015). Mental health, self-stigma, and help-seeking ıntentions among emerging adults. The Counseling Psychologist, 43(3), 463- 487. https://doi.org/10.1177/0011000014568203
Ciarrochi, J. V., & Deane, F. P. (2001). Emotional competence and willingness to seek help from professional and nonprofessional sources. British Journal of Guidance & Counselling, 29(2), 233-246. https://doi.org/10.1080/03069880020047157
Ciarrochi, J., Wilson, C. J., Deane, F. P., & Rickwood, D. (2003). Do difficulties with emotions inhibit help-seeking in adolescence? the role of age and emotional competence in predicting help-seeking intentions. Counselling Psychology Quarterly, 16(2), 103–120. https://doi.org/10.1080/0951507031000152632
Corrigan, P. W., & Penn, D. L. (1999). Lessons from social psychology on discrediting psychiatric stigma. American Psychologist, 54(9), 765–776. https://doi.org/10.1037/0003-066X.54.9.765
Çetin, C., & Anuk, Ö. (2020). Covıd-19 pandemi sürecinde yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık: bir kamu üniversitesi öğrencileri örneklemi. ASEAD, 7(5), 170-189.
D’Avanzo, B., Barbato, A., Erzegovesi, S., Lampertico, L., Rapisarda, F., & Valsecchi, L. (2012). Formal and ınformal help-seeking for mental health problems. a survey of preferences of ıtalian students. Clinical Practice & Epidemiology in Mental Health, 8(1), 47–51.
DiTommaso, E., & Spinner, B. (1993). The development and initial validation of the social and emotional loneliness scale for adults (selsa). Personality and Individual Differences, 14(1), 127–134. https://doi.org/10.1016/0191-8869(93)90182-3
Dürüst, Ç. (2022). Covid- 19 sürecinin psikososyal açıdan değerlendirilmesi. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Sanat Araştırmaları Dergisi, 1(1), 41-55. https://dergipark.org.tr/tr/pub/issar/issue/68552/1074444
Ehlers, A., & Clark, D. M. (2000). A cognitive model of posttraumatic stres disorder. Behaviour Research and Therapy, 38(4), 319–345. https://doi.org/10.1016/S0005-7967(99)00123-0
Ehlers, A., Maercker, A., & Boos, A. (2000). Posttraumatic stress disorder following political imprisonment: The role of mental defeat, alienation, and perceived permanent change. Journal of Abnormal Psychology, 109(1), 45–55.
Ehlers, A., & Steil, R. (1995). Maintenance of ıntrusive memories in posttraumatic stress disorder: a cognitive approach. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 23(03), 217- 249. https://doi.org/10.1017/S135246580001585X.
Ekinci, M. (2019). Travma yaşayan hastalarda stres belirtilerinin ve posttravmatik büyümenin yordayıcısı olarak travmaya yönelik bilişlerin incelenmesi [Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Erkan, S., Özbay, Y., Cihangir-Çankaya, Z., & Terzi, Ş. (2012). Üniversite öğrencilerinin yaşadıkları problemler ve psikolojik yardım arama gönüllükleri. Eğitim ve Bilim, 37(164), 94-107. https://l24.im/nWi
Fishbein, M., & Ajzen, I. (1975). Belief, attitude, intention, and behavior: an ıntroduction to theory and research. Reading, MA: Addison-Wesley.
Foa, E. B., Ehlers, A., Clark, D. M., Tolin, D. F., & Orsillo, S. M. (1999). The posttraumatic cognitions ınventory (ptcı): development and validation. Psychological Assessment, 11(3), 303–314. https://doi.org/10.1037/1040-3590.11.3.303
Foa, E. B., & Kozak, M. J. (1986). Emotional processing of fear: exposure to corrective information. Psychological Bulletin, 99(1), 20–35. https://doi.org/10.1037/0033-2909.99.1.20
Foa, E. B., & Rothbaum, B. O. (1998). Treating the trauma of rape: cognitive-behavioral therapy for ptsd. The Guilford Press.
Fullerton, C. S., Ursano, R. J., & Wang, L. (2004). Acute stress disorder, posttraumatic stress disorder, and depression in disaster or rescue workers. American Journal of Psychiatry, 161(8), 1370–1376.
Genç, Y., & Durğun, A. (2018). İnternet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algılarına etkileri. Akademik İncelemeler Dergisi, 13(2), 301-336. https://l24.im/URnZuKH
Gençiri, C. (2020). Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerde sosyal kaygı, duygusal zeka ve aleksitimi arasındaki ilişkinin incelenmesi [Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Gökçe, G., & Yılmaz, B. (2017). Afetlerde yardım çalışanları: ikincil travmatik stres ve başa çıkma. Turkiye Klinikleri J Psychol-Special Topics, 2(3), 198-204.
Gölge, Z. B. (2005). Cinsel travma sonrası oluşan ruhsal bozukluklar. Nöropsikiyatri Arşivi. 42(1-2-3-4), 19-28. https://l24.im/ACIVU
Güney, E., Aydemir, A. F., Iyit, N., & Alkan, Ö. (2024). Gender differences in psychological help-seeking attitudes: a case in Türkiye. Frontiers in Psychology, 15, 1-12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1289435
Güleçer, E. (2021). Üniversite öğrencilerinde travma sonrası büyümenin yordayıcıları olarak kendini toparlama gücü ve dengeli yaşam algısı (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi). Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
Gürsoy, O., & Gizir, C. A. (2018). Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım almaya yönelik tutumları: sosyal damgalanma, kendini damgalama, öznel sıkıntıları açma, benlik saygısı ve cinsiyetin rolü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 137-155. https://shorturl.at/9EX2B
Haskan Avcı, Ö. (2021). Toplumsal cinsiyet, tanım ve temel kavramlar. Ö. Hakan Avcı (Ed.), Toplumsal cinsiyet: psikolojik danışma ve rehberlikte güncel konular (s. 1-41). Nobel Akademi.
Heinrich, L. M., & Gullone, E. (2006). The clinical significance of loneliness: a literature review. Clinical Psychology Review, 26, 695-718.
Herbert, C. (2018). Travma sonrası psikolojik tepkileri anlamak. Psikonet Yayıncılık.
Herman, J. (2020). Travma ve iyileşme şiddetin sonuçları ev içi istismardan siyasi teröre (T. Tosun, Çev.). Literatür Yayınları. (Orijinal eserin basım tarihi 1992).
Herrera, D. E. (2009). Perceived racial/ethnic discrimination, hope, and social connectedness: examining the predictors of future orientation among emerging adults. (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi). The University of Texas, Austin.
Horowitz, M. J. (1986). Stress-response syndromes: a review of posttraumatic and adjustment disorders. Psychiatric Services, 37(3), 241–249. https://l24.im/uWSvY9
Işık, E., & Aker, A. T. (2020). Ruhsal travma kavramı ve travma sonrası stres bozukluğunda tedavi yaklaşımları. Erdul-Baker, Ö., & Doğan, T. (Eds.), Afetler, krizler, travmalar ve psikolojik yardım (s. 205-220). Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği.
İnal, M. E., Topuz, D., & Uçan, O. (2006). Doğrusal olasılık ve logit modelleri ile parametre tahmini. Sosyoekonomi, 1, 47-72. https://l24.im/RaCGrN
İsaoğlu, J., & Tuzcuoğlu, A. S. (2021). Suriye uyruklu üniversite öğrencilerinde psikolojik dayanıklılık, yalnızlık ile kaygı arasındaki ilişkide bilişsel üçlünün aracı rolü. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 53, 399-424. https://doi.org/10.15285/maruaebd.731606
Janoff-Bulman, R., & Frieze, I. H. (1983). A theoretical perspective for understanding reactions to victimization. Journal of Social Issues, 39(2), 1–17. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1983.tb00138.x
Kalkan, M. ve Odacı, H. (2005). Cinsiyet ve cinsiyet rolünün psikolojik yardım almaya ilişkin tutumlarla ilişkisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(23), 57-64. https://l24.im/9a4Arso
Karalalı, B. (2021). Travma sonrası bilişler, travma sonrası stres ve affetme arasındaki ilişki [Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Karataş, Z., Yavuzer, Y., & Gündoğdu, R. (2019). Beliren yetişkinlikte saldırganlık: kişisel ve ailesel risk faktörleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 61-85. https://doi.org/10.17860/mersinefd.516925
Karasar, N. (2020). Bilimsel araştırma yöntemleri. Nobel Yayıncılık.
Kaya, Z. (2019). Travma psikolojik danışmanlığında kavramsal çerçeve. F. Savi Çakar (Ed.), Travma psikolojik danışmanlığı (s. 1-32). Pegem Akademi Yayıncılık.
Komiya, N., Good, G. E., & Sherrod, N. B. (2000). Emotional openness as a predictor of college students’ attitudes toward seeking psychological help. Journal of Counseling Psychology, 47(1), 138–143. https://doi.org/10.1037/0022-0167.47.1.138
Kooistra, M. J., Hoeboer, C. M., Oprel, D. A. C., Schoorl, M., Does, W., Heide, J. J., Minnen, A. ve Kleine, R. A. (2023). Changes in trauma-related cognitions predict subsequent symptom improvement during prolonged exposure in patients with childhood abuse-related PTSD. Behaviour Research and Therapy 163, 1-7.
Kozaklı, H. (2006). Üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkilerin karşılaştırılması [Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Kumandaş, H., & Kutlu, Ö. (2010). İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin performans görevlerine ilişkin tutumlarını etkileyen faktörler. İlköğretim Online, 9(2), 714-722. https://l24.im/QqyTD0
Kushner, M. G., & Sher, K. J. (1989). Fear of psychological treatment and its relation to mental health service avoidance. Professional Psychology: Research and Practice, 20(4), 251–257. https://doi.org/10.1037/0735-7028.20.4.251
Kushner, M. G., & Sher, K. J. (1991). The relation of treatment fearfulness and psychological service utilization: an overview. Professional Psychology: Research and Practice, 22(3), 196–203. https://doi.org/10.1037/0735-7028.22.3.196
Leech, N. L. (2007). Cramer’s model of willingness to seek counseling: a structural equation model for counseling students. The Journal of Psychology, 141(4), 435–448. https://doi.org/10.3200/JRLP.141.4.435-448
Mak, H. W., & Davis, J. M. (2013). The application of the theory of planned behavior to help-seeking intention in a chinese society. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 49(9), 1501–1515. https://doi.org/10.1007/s00127-013-0792-x
Marrs, H., Brammer, R. D., & Sigler, E. A. (2012). Gender, masculinity, femininity, and help seeking in college. Msculinities and Social Change, 1(3), 267-292. https://doi.org/10.4471/mcs.2012.16
McCann, L. L., & Pearlman, L. A. (1990). Psychological trauma and the adult survivor: theory, therapy, and transformation. Brunner-Routledge.
McDermott, R. C., Cheng, H. L., Wong, J., Booth, N., Jones, Z., & Sevig, T. (2017). Hope for help-seeking: A positive psychology perspective of psychological help-seeking ıntentions. The Counseling Psychologist, 45(2), 237-265.
Mesidor, J. K., & Sly, K. F. (2014). Mental health help-seeking intentions among international and african american college students: an application of the theory of planned behavior. Journal of International Students, 4(2), 137-149. https://doi.org/10.32674/jis.v4i2.474
Miville, M. L., & Constantine, M. G. (2006). Sociocultural predictors of psychological help-seeking attitudens and behavior among mexican american college students. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 12(3), 420-432. https://doi.org/10.1037/1099-9809.12.3.420
Morsünbül, Ü. (2013). Beliren yetişkinler mi, beliren üniversiteli yetişkinler mi? risk alma ve kimlik biçimlenmesi üzerinden bir inceleme. İlköğretim Online, 12(3), 873‐885. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/90478
Nagai, S. (2015). Predictors of help-seeking behavior: Distinction between help-seeking intentions and help-seeking behavior. Japanese Psychological Research, 57(4), 313–322. https://doi.org/10.1111/jpr.12091
Nickerson, A., Byrow, Y., Pajak, R., McMahon, T., Bryant, R. A., Christensen, H., & Liddell, B. J. (2019). “Tell your story”: A randomized controlled trial of an online intervention to reduce mental health stigma and increase help-seeking in refugee men with posttraumatic stress. Psychological Medicine, 1–12.
O’Connor, P. J., Martin, B., Weeks, C. S., & Ong, L. (2014). Factors that influence young people’s mental health help-seeking behaviour: a study based on the Health Belief Model. Journal of Advanced Nursing, 70(11), 2577–2587.
O’Neil, M. K., Lancee, W. J., & Freeman, S. J. J. (1984). Help-seeking behaviour of depressed students. Social Science & Medicine, 18(6), 511–514.
Özen, Y. (2017). Psikolojik travmanın insanlık tarihi kadar eski tarihi. The Journal of Social Science, 1(2), 104-117. https://doi.org/10.30520/tjsosci.350160
Öztürk Miroğlu, F. S., & Aydın Yeral, Ş. (2024). Toplumsal cinsiyet eğitiminin toplumsal cinsiyet algısı ve flört şiddeti tutumlarına etkisi. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 1117-1134. doi: 10.11616/asbi.1516573
Parnell, K. J., & Hammer, J. H. (2018). Deciding on couple therapy: the role of masculinity in relationship help-seeking. Psychology of Men & Masculinity, 19(2), 212–222. https://doi.org/10.1037/men0000098
Perlman, D., & Peplau, L. A. (1981). Toward o social psychology of loneliness. R. Gilmour ve S. Duck (Eds.), Personal Relationships in Disorder (s. 31-56). AcademicPress.
Perlman, D., & Peplau, L. A. (1984). Loneliness research: a survey of empirical findings. L. A. Peplau & S. Goldston (Eds.), Preventing the harmful consequences of severe and loneliness (pp. 13-46). Government Printing Office.
Perry, E. W., Osborne, M. C., Lee, N., Kinnish, K. ve Self-Brown, S. R. (2022). Posttraumatic cognitions and posttraumatic stress symptoms among young people who have experienced commercial sexual exploitation and trafficking. Public Health Reports, 137(1), 91-101.
Pheko, M. M., Chilisa, R., Balogun, S. K., & Kgathi, C. (2013). Predicting ıntentions to seek psychological help among botswana university students: the role of stigma and help-seeking attitudes. Sage Open, 3(3), 1-11. https://doi.org/10.1177/2158244013494655
Rickwood, D., Deane, F. P., Wilson, C. J., & Ciarrochi, J. (2005). Young people’s help- seeking for mental health problems. Australian e-Journal for the Advancement of Mental Health, 4(3), 218-251. https://doi.org/10.5172/jamh.4.3.218
Rook, K. S. (1984). Promoting social bonding: strategies for helping the lonely and socially isolated. American Psychologist, 39(12), 1389-1407. https://doi.org/10.1037/0003-066X.39.12.1389
Sadler, W. A. (1978). Dimensions in the problem of loneliness: a phenomenological approach in social psychology. Journal of Phenomenological Psychology, 9(1), 157-187. https://doi.org/10.1163/156916278X00078
Sari, D. R., & Asiyah, S. N. (2022). Mental health literacy and self-stigma onıntention to seek professional psychological help. Journal of Health Science and Prevention, 6 (2), 75-80. https://doi.org/10.29080/jhsp.v6i2.746
Schreiber, V., Renneberg, B., & Maercker, A. (2009). Seeking psychosocial care after ınterpersonal violence: An ıntegrative model. Violence and Victims, 24(3), 322–336. https://doi.org/10.1891/0886-6708.24.3.322
Schreiber, V., Maercker, A., & Renneberg, B. (2010). Social influences on mental health help-seeking after interpersonal traumatization: a qualitative analysis. BMC Public Health, 10(634), 1-9. https://doi.org/10.1186/1471-2458-10-634
Seyfi, F., Poudel, K. C., Yasuoka, J., Otsuka, K., & Jimba, M. (2013). Intention to seek Professional psychological help among college students in Turkey: influence of help-seeking attitudes. BMC Research Notes, 6, 519,1-9. https://doi.org/10.1186/1756-0500-6-519
Shea, M., Wong, Y. J., Nguyen, K. K., & Baghdasarian, S. (2017). College women’s subjective femininity stress, gender solidarity, and psychological help-seeking ıntentions. The Counseling Psychologist, 45(3), 438–461. https://doi.org/10.1177/0011000017701820
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using multivarıate statistics (6th ed.). Pearson.
Tel, F. D. (2017). Travma yaşamış üniversite öğrencilerinin benlik saygıları ve travma sonrası büyüme düzeyleri arasındaki ilişkide stresle başa çıkmanın aracılık rolü (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Thomas, S. J., Caputi, P., & Wilson, C. J. (2013). Specific attitudes which predict psychology students’ ıntentions to seek help for psychological distress. Journal of Clinical Psychology, 70(3), 273–282. https://doi.org/10.1002/jclp.22022
Topkaya, N. (2011). Psikolojik yardım alma niyetinin sosyal damgalanma, tedavi korkusu, beklenen yarar, beklenen risk ve tutum faktörleriyle modellenmesi [Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Topkaya, N. (2014). Psikolojik yardım alma niyetini yordamada demografik, bireysel ve çevresel faktörler. Türk Psikoloji Dergisi, 29 (74), 1-11. https://l24.im/gDH1JU3
Topkaya, N., & Kağnıcı, D. Y. (2012). Psikolojik yardım alma niyeti: bir model testi. Türk Psikoloji Dergisi, 27 (69), 101-117. https://l24.im/OCUQr
Topkaya, N., & Meydan, B. (2013). Üniversite öğrencilerinin problem yaşadıkları alanlar, yardım kaynakları ve psikolojik yardım alma niyetleri. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 25-37. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/200355
Türkiye İstatistik Kurumu (2020). Eğitim Durumuna Göre Fiziksel veya Cinsel Şiddet Yaygınlığı. https://tls.tc/MIzm4 sayfasından erişilmiştir.
Türkkan, T., & Odacı, H. (2019). Lise öğrencilerinin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ile bilişsel çarpıtma ve yalnızlık eğilimleri arasındaki ilişki. Klinik Psikiyatri, 22, 93-103.
Türküm, S. (2001). Stresle başa çıkma biçimi, iyimserlik, bilişsel çatışma düzeyleri ve psikolojik yardım almaya ilişkin turumlar arasındaki ilişkiler: üniversite öğrencileri üzerinde bir araştırma. Sosyal Bilimler Dergisi, 1(2), 1-16. https://l24.im/06Xj
Wilson, C. J. (2010). General psychological distress symptoms and help-avoidance in young Australians. Advances in Mental Health, 9(1), 63–72. https://doi.org/10.5172/jamh.9.1.63
Wittenberg, I. (2001). Being at university: a time of growth or unbearable stress. Psyhcoanalytic Studies, 3(3/4), 307-312. https://doi.org/10.1080/14608950120103604
Vogel, D. L., & Armstrong, P. I. (2010). Self-concealment and willingness to seek counseling for psychological, academic, and career ıssues. Journal of Counseling & Development, 88(4), 387–396. https://doi.org/10.1002/j.1556-6678.2010.tb00038.x
Vogel, D. L., & Wester, S. R. (2003). To seek help or not to seek help: the risks of self-disclosure. Journal of Counseling Psychology, 50(3), 351–361. https://doi.org/10.1037/0022-0167.50.3.351
Vogel, D. L., Wester, S. R., Wei, M., & Boysen, G. A. (2005). The role of outcome expectations and attitudes on decisions to seek professional help. Journal of Counseling Psychology, 52(4), 459–470. https://doi.org/10.1037/0022-0167.52.4.459
Yağcı Yetkiner, D. (2010). Travma sonrası bilişler ölçeği (posttraumatıc cognıtıons ınventory) türkçe uyarlama ve üniversite öğrencileri üzerinde geçerlik güvenirlik çalışması.[Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Yanar, K., & İlhan, T. (2022). Boşanmış aile çocuklarında boşanmanın etkileri ve travma sonrası büyüme: Nitel bir çalışma. Disiplinler arası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6(12), 172-186.
Yeşil, A., & Yayak, A. (2021). Üniversite öğrencilerinde riskli davranışların ve travmatik yaşantıların travmatik stres belirtileri ile ilişkisi. M. Dalkılıç (Ed.), Scientific Developments for Social and Education Sciences (s. 43-74). Ankara: Duvar.
Yılmaz, M. (2024). Kadınlarda psikolojik güçlülük ve güçlenmesi gereken alanların belirlenmesi. [Yüksek Lisans Tezi, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
Yu, Y., Liu, Z., Hu, M., Liu, H., Yang, J. P., Zhou, L., & Xiao, S. (2015). Mental health help-seeking intentions and preferences of rural chinese adults. Plos One, 10(11), 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0141889
Zhu, Y., & Wang, C. (2017) The lonelier, the more conservative? a research about loneliness and risky decision-making. Psychology,8, 1570-1585. hptts://doi.org/10.4236/psych.2017.810104